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Imaginer un conte : une séquence A2/A2+

mercredi 16 octobre 2013, par karine Delaire

Dans « Tradition et modernité », le conte traditionnel et le conte revisité sont vecteurs d’une culture hispanophone. Au travers de cette séquence, les élèves abordent le monde de l’imaginaire et du rêve et s’interrogent : le conte est-il un moyen de réflexion, de critique sociale, de lutte contre les stéréotypes ?

Objectifs culturels : le conte traditionnel et le conte revisité dans le monde hispanique.

Objectif communicationnel : écrire/raconter un conte inventé (intonation, rythme).

Objectifs linguistiques : alternance imparfait/passé simple, les connecteurs temporels et logiques, l’accentuation (orthographe et prononciation).

Séquence élaborée par un groupe de formateurs travaillant en collège : Stéphane BOUCE, Silvia CICHERO GRASSI, Karine DELAIRE et Eve-Marie TEXIER.


Voir en ligne : http://www.espagnol.ac-versailles.f...


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